“找回另一半”，这是中国青年报最新一期“冰点特稿”的标题。这篇文章讲的是从上世纪50年代开始，文科传统曾被中断数十年，由此留下太多伤痛记忆。后来，转绕人文传统的“继承”、“复建”和“香火传承”，做过很多令人唏嘘感慨的努力。
“找回另一半”，我想更多的意味，也只是在于强调现在重视人文学科的建设。这当然是一件好事。中国大学将科学与人文这二者割裂已久矣，由此造成的伤痛也深矣。如同当年掉入只培养“又红又专”的工科人才陷阱一样，现在仍有太多的大学重理轻文，在高等教育功利化与工具化的泥潭中越陷越深，不知道自省与转身。而整个社会价值取向，也让人文学科在科技技术面前黯然失色。
为此，现在我们最需要反思的是，对于其他高校以及整个社会来说，何时才能真正找回人文传统这一半呢？
不能意识到人文学科是何其重要，这是一件极其可悲的事。对此，国学院副院长刘东说得好———“文科更是目的，而理科才是工具，因为教育最终的目的是教人，否则你教育得再好，他也可能替萨达姆服务。”太多的现实教训证明，没有人文思想对人的心灵建设，没有人文的引领与约束，太多所谓的科技力量正在像脱缰的烈马，轻易就成为人们与的工具。
人在深度迷失时可能依赖毒品，一个利益集团过度驱利会不加使用能够危害人们健康的添加剂，甚至是核能。没有人文的社会，同样是一种“四肢发达，头脑简单”。我记得在分析前两年发生的席卷全球的金融海啸时，很多学者也把肇因都归咎于到处都是、不负责任和，认为这些因素才是导致经济崩溃的。不管在哪里，如果没有人文科学的支撑，人就不可能真正获得真正有价值的人生。
当今中国人文传统处于严重断裂的状态，这是前人说了无数次的话题。问题是，为什么人文思想从高校到社会，都普遍得不到重视呢？五四以降，科学与成为一种重要的思想。幸运的是，现在科学发展了。不幸的是，人文传统却严重缺失了。今天要找回人文学科这一半，说到底，就是要让从事人文思想的知识最大程度发出的声音，是要在整个社会形成尊重的氛围，是要从制度层面充分保障知识的与，给人文学科发展开辟真正的通途。（单士兵评论员）
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